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影响世界的七大教子理念 117

影响世界的七大教子理念

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内容介绍

卡尔·威特:全能教育法 卡尔·威特用全能教育法培养儿子,使之9岁考入大学,13岁被授予博士学位。他撰写于1818年的《卡尔·威特的教育》一书,其德文原版藏于哈佛大学图书馆内,据说是美国的唯一珍本。 塞德兹:天才教育法 塞德兹是哈佛大学大名鼎鼎的心理学教授,在他的教育理念的培养下,他的儿子11岁就考入了哈佛大学,并最终获得了哈佛大学的博士学位。他撰写的《俗物与天才》一书,被一代又一代的父母奉为教育孩子的圭臬之作。 蒙台梭利:特殊教育法 蒙台梭利是享誉全球的“儿童之家”的创建者,致力于“为孩子提供发展机会的环境”的教育方法。她的著作被译为20多种文字,广为流传。 M.S.斯特娜:自然教育法 M.S.斯特娜在潜心研习卡尔·威特的教育方法的基础上,注入了更多新的思想,并形成了自己的教育理论。她依此教育自己的女儿,取得了非凡的成绩。其女儿3岁能写诗歌散文,4岁就会13国语言。 铃木镇一:才能教育法 铃木镇一用音乐开启“天才教育”的大门,曾轰动全世界。其《早期教育与能力培养》是全球利用音乐教育儿童的权威经典之作。

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